Primele manuale noi, disponibile din 2014-2015, in varianta tiparita, digitala si on-line
Primele manuale noi din învatamântul preuniversitar vor fi disponibile la clase din anul scolar 2014-2015, cartile tiparite urmând sa fie însotite de o varianta digitala, care va aduce ca noutate exercitii interactive, jocuri, animatii si filme, potrivit unui proiect al MEN.
Potrivit MEN, manualele in varianta digitala trebuie sa imbogateasca procesul educational cu activitati multimedia interactive. "Varianta digitala a manualului scolar trebuie sa fie similara variantei tiparite a acestuia, prin respectarea continutului stiintific, ordinii temelor, stilului grafic si asezarii in pagina. Ilustratiile care se regasesc in varianta digitala a manualului scolar si sarcinile de lucru definite in vederea formarii/dezvoltarii competentelor trebuie sa creeze activitati multimedia interactive de invatare (AMII). Manualul in varianta digitala are exercitii interactive, jocuri educationale, animatii filme si simulari care prin utilizare aduc un plus de profit cognitiv. Manualele in varianta digitala trebuie sa fie utilizabile atat in procesul de predare-invatare-evaluare, cat si in mod individual", prevede proiectul.
In plus, varianta electronica nu este restrictionata doar la rolul de manual propriu-zis, ci este (in conjunctie cu platforma on-line care il gazduieste) si caiet de notite, respectiv portofoliu de lucrari personale.
Cel mai important element de noutate adus de manualele in varianta digitala este reprezentat de activitatile multimedia interactive de invatare (AMII).
Conform proiectului, clasele de complexitate ale activitati multimedia interactive de invatare sunt: statica (itemi educationali cu care elevul are o interactiune scazuta - desene, fotografii, diagrame statice, harti statice), animata (cuprinde animatii sau filme asupra carora elevul are un control limitat la secventierea derularii ilustratiei prin Play, Stop, Pauza), interactiva (cuprind itemi educationali cu grad inalt de interactivitate - simulari, emulari de procese, rezolvare de probleme, joc educativ - prin care elevul reuseste, prin joc, experiment si descoperire sa atinga un profit cognitiv superior) si complexa (aplicatii software care, in plus, ofera o continuitate a acumularilor/competentelor dobandite de elev pe intreaga durata de utilizare atat in interiorul fiecarui capitol in parte cat si pe parcursul intregului manual).
Sunt prevazute, de asemenea, criterii pentru evaluarea calitatii proiectelor de manuale scolare, acestea fiind eliminatorii si generale, de calitate.
Criteriile eliminatorii vizeaza conformitatea cu programa scolara, caracterul nedescriminatoriu si fiabilitatea variantei digitate interactive.
Detalii, pe Economica
